来源:小编 更新:2025-04-30 08:24:53
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哇哦,亲爱的老师们,家长们,还有那些活泼可爱的小朋友们,今天我要给大家带来一份特别的礼物——少儿课堂游戏的盛宴!想象那些欢声笑语,那些充满活力的身影,还有那些在游戏中不知不觉学到的知识,是不是已经让你心动了呢?那就让我们一起走进这个五彩斑斓的世界,探索那些既能让孩子们开心,又能让他们在快乐中成长的课堂游戏吧!
还记得小时候玩过的“成语接龙”吗?词汇接龙就是它的英语版。把小朋友们分成两队,第一个小朋友开始说一个单词,下一个小朋友必须用这个单词的最后一个字母开头说一个新单词,如此循环。最先完成的一组获胜。这个游戏不仅锻炼了孩子们的词汇量,还能提高他们的反应速度。
这个游戏需要准备一些卡片,卡片上写有单词。老师拍相应的卡片或图片,学生就要说出相应的单词。说对了就加分,说错了也没关系,再来一次。随着游戏的进行,可以逐渐增加难度,让小朋友们感受到挑战的乐趣。
这个游戏需要两个小朋友,一个藏卡片,一个去找。当找卡片的小朋友离卡片越来越近的时候,其他小朋友就大声说单词,找卡片的小朋友离卡片越来越远时,小朋友声音越来越小。这个游戏不仅考验孩子们的听力,还能让他们在游戏中学会控制自己的声音。
课前热身或者动作指令操练时,这个游戏再合适不过了。老师说指令,学生做动作,做错的被淘汰。老师还可以故意做一些错误的动作,让小朋友们出错,增加游戏的趣味性。
这个游戏适合年龄较小的孩子。两人一组,一个学生问:“What shape is it?”另一个学生回答:“It's a circle.”回答正确可以画一笔,最先连成三点一线的孩子获胜。这个游戏不仅锻炼了孩子们的词汇和句子,还能培养他们的观察力和逻辑思维能力。
老师背对学生站立,学生一边说单词或者句子一边向前走,教师回过头时必须停下来,谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。这个游戏不仅增进了师生之间的感情,还能让小朋友们学会团队合作。
教师指学生个人或者小组回答。这个游戏可以锻炼孩子们的专注力,让他们在游戏中学会倾听和思考。
教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片,当孩子转过身来时,谁先说出对方的单词谁获胜。这个游戏不仅考验了孩子们的记忆力,还能让他们在游戏中学会观察和交流。
当学到“basketball”这个词时,不妨来一场篮球比赛吧!让孩子们在游戏中感受运动的快乐,同时也能提高他们的团队协作能力。
当学到“heavy”这个词时,可以来一场举重比赛。让孩子们在游戏中感受力量的挑战,同时也能提高他们的自信心。
当学到“swim”这个词时,可以来一场游泳比赛。让孩子们在游戏中感受水的乐趣,同时也能提高他们的游泳技能。
十二、时间的学习(what time is it?):时间的感知
请12名幼儿分演12个钟点,胸前帖上数字卡片,围站成一圈。游戏开始,大家一起说:“What’s the time? What’s the time?”老师突然指向一个小朋友,大家根据数字回答 \Its One\同时蹲下,只有被指到的小朋友站着。这个游戏不仅让孩子们学会认识时间,还能提高他们的反应速度。
很多小图片,几张做遮盖用的纸导入数字:黑板上帖好几组小图片,数量分别是1到10,用纸遮盖好,有种神秘感。让小朋友猜是什么东西(给一定范围提示),再猜数量,揭开谜底。可以用这些图片来练习“How many?”这个游戏不仅让孩子们学会认识数字,还能提高他们的观察力和推理能力。
两组分别选人扮演“救人”的角色。这个游戏不仅让孩子们学会勇敢,还能提高他们的团队协作能力。
学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。这个游戏不仅让孩子们学会控制自己的声音,还能提高他们的听力。